En el corazón de Maní, Yucatán, se celebró el 61° Aniversario de la Educación Indígena, una jornada que reunió a autoridades educativas, docentes, estudiantes y representantes de comunidades mayas para rendir homenaje a una historia que sigue escribiéndose con identidad, compromiso y orgullo. Música tradicional, danzas, cantos en lengua maya y expresiones culturales llenaron de vida el evento, recordando que la educación bilingüe y bicultural no solo preserva el pasado, sino que construye el futuro.

El secretario de Educación del Gobierno del Estado, Juan Enrique Balam Várguez, encabezó la ceremonia acompañado por la diputada Maribel del Rosario Chuc Ayala y el presidente municipal de Maní, Fredi Evaristo Interián Bojórquez. En su mensaje, Balam Várguez destacó que esta conmemoración celebra no solo una trayectoria institucional, sino también la fuerza viva de los pueblos originarios mayas. “Hace más de seis décadas se sembró una semilla que hoy florece en cada palabra enseñada en lengua maya y en el esfuerzo de maestras y maestros que, con amor y compromiso, llevan la educación a las comunidades más apartadas”, expresó.

El funcionario reconoció el respaldo del gobernador Joaquín Díaz Mena, quien ha impulsado el Renacimiento Maya, una iniciativa que coloca la cultura en el centro del desarrollo de un Yucatán más justo y consciente de su herencia. Reafirmó además el compromiso de la Segey con una educación indígena digna, con identidad y profundamente humana, que fortalezca la lengua maya como legado ancestral y vehículo de transformación social.

El presidente municipal de Maní subrayó que la educación indígena ha sido clave para preservar la lengua, identidad y tradiciones de las comunidades mayas. “Gracias al trabajo comprometido de maestras, maestros y promotores culturales, las nuevas generaciones cuentan hoy con mayores oportunidades de desarrollo sin perder sus raíces”, afirmó.

La directora de Educación Indígena, Martha Patricia Silveira Puerto, recordó que este modelo educativo inició formalmente en octubre de 1964, durante el gobierno de Adolfo López Mateos, con el objetivo de alfabetizar a la niñez maya hablante y fomentar una educación bilingüe y bicultural. Destacó la producción de materiales educativos, la capacitación docente y el impulso al desarrollo comunitario como pilares de este esfuerzo. “El compromiso del personal docente indígena ha impactado positivamente en muchas generaciones y en la preservación de la identidad cultural”, señaló.

La celebración incluyó presentaciones artísticas a cargo de escuelas de la región. Los alumnos de la Primaria Indígena “Lázaro Cárdenas del Río” interpretaron la canción “U t’aan úuchben maaya’ob”; las niñas del Preescolar Indígena “Ponciano Arriaga” presentaron el bailable “Canastas de Halachó y La fiesta del Sur”; y los preescolares “Sasil Ja” y “Héroes de la Patria” ofrecieron el tradicional bailable de almudes, llenando de alegría y orgullo a las y los asistentes.

Yucatán reafirma que la educación indígena es mucho más que una política pública: es un acto de amor por la lengua, la historia y la dignidad de los pueblos originarios. Una semilla sembrada hace 61 años que hoy sigue floreciendo en cada aula, en cada palabra maya, en cada comunidad que enseña y aprende desde sus raíces.