La educación superior debe consolidarse como espacio de innovación: Monreal

Foto: Coordinación de Comunicación Social Cámara de Diputados

El diputado Ricardo Monreal Ávila, presidente de la Junta de Coordinación Política, afirmó que la educación superiordebe consolidarse como un espacio permanente de innovación y que la comunidad docente debe asumir la tecnología como herramienta para ampliar el acceso al conocimiento y reducir brechas. “No representa ninguna amenaza”, puntualizó.

A través de un mensaje en redes sociales, el coordinador de Morena destacó la presentación de la presidenta Claudia Sheinbaum de la plataforma gratuita SaberesMX, política pública que democratiza el acceso al conocimiento y permite obtener certificaciones públicas sin costo. Invitó a sumarse a este esfuerzo para adecuarse a los nuevos tiempos y enfrentar el uso de plataformas e inteligencia artificial desde el ámbito legislativo.

Monreal subrayó que la transformación tecnológica obliga a la educación superior y a la comunidad docente a colocarse a la altura de una revolución que “ya está en marcha y que no se va a detener”. Como profesor de la UNAM, aseguró que los jóvenes buscan nuevas formas de construir conocimiento y ampliar la cobertura, lo que hace indispensable transformar la manera de enseñar.

Se refirió al libro Race Against the Machine (“Carrera contra las máquinas”), donde se plantea que la revolución digital no es pasajera ni una moda, sino una transformación profunda que modifica la forma de trabajar, producir riqueza y distribuir oportunidades. Explicó que los autores advierten que la automatización, la inteligencia artificial y la robótica sustituirán cada vez más tareas humanas, incluyendo la educación. “No obstante, su planteamiento propone dejar de ver a las máquinas como adversarias y comenzar a entenderlas como aliadas para proteger las capacidades humanas”, expresó.

El legislador concluyó que México comienza a construir una ruta propia en la innovación educativa y tecnológica, con la participación de docentes, estudiantes y el gobierno.

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