Foto: Gobierno del Estado de Yucatán
La Secretaría Técnica de Planeación y Evaluación (Seplan) concluyó una nueva edición del Programa de Formación de Jóvenes Evaluadores, iniciativa del Gobierno del Estado de Yucatán que promueve el liderazgo juvenil, la innovación y el uso de evidencia en la gestión pública. En esta generación participaron 12 jóvenes de la ENES-UNAM, la Universidad Autónoma de Yucatán, el Instituto Tecnológico de Mérida y la Universidad de Quintana Roo, quienes elaboraron 12 informes de evaluación sobre programas presupuestarios de 11 dependencias estatales, con el acompañamiento de 10 mentores expertos.
Durante la ceremonia de clausura, el titular de Seplan, Luis Antonio Hevia Jiménez, destacó que el programa refleja la visión del Gobernador Joaquín Díaz Mena, centrada en la planeación estratégica, la transparencia y la evaluación constante. “Evaluar significa transformar información en decisiones y decisiones en resultados, fortaleciendo una gestión pública eficiente y con sentido humano”, expresó.
El director de Información y Evaluación, Juan Carlos Pérez Valdez, calificó el programa como un laboratorio de ideas y escuela del servicio público, donde las y los jóvenes demostraron su compromiso con la mejora continua del estado.
Durante el evento se reconoció a los tres participantes más destacados:
- 🥇 Elías Zapata Godoy – Primer lugar, premio de $15,000
- 🥈 Melissa Jurado Ledón – Segundo lugar, premio de $10,000
- 🥉 Víctor Manuel Ávila Pacheco – Tercer lugar, premio de $5,000
En representación de sus compañeras y compañeros, Zapata Godoy afirmó que “evaluar es un acto de responsabilidad social”, y que el verdadero cambio ocurre cuando los datos se utilizan para mejorar las políticas públicas.
El evento concluyó con la entrega de reconocimientos y el compromiso de continuar formando talento joven que fortalezca la transparencia, la rendición de cuentas y la mejora continua, pilares del Renacimiento Maya, una nueva etapa de desarrollo para Yucatán basada en el conocimiento, la tecnología y la evidencia.

