La revitalización de las lenguas originarias debe convertirse en un esfuerzo compartido entre las comunidades y la sociedad en general, afirmó desde la tribuna del Senado de la República la docente de educación indígena y promotora cultural, Nelsy Saray Valenzuela Flores.

La activista señaló que los pueblos originarios no buscan que las instituciones hagan el trabajo por ellos, sino que generen las condiciones para trabajar en conjunto con las nuevas generaciones.

“Tenemos que dialogar, no sólo depende de las comunidades, no podemos hacerlo solas” , expresó Valenzuela Flores durante su intervención en la sesión plenaria.

Al hacer uso de la palabra en su lengua materna, el yoremnokki, la escritora y comunicadora originaria de Goros Dos, en Ahome, Sinaloa, subrayó que esta labor va mucho más allá de resguardar vocablos.

“Revitalizar una lengua no consiste solamente en conservar palabras, significa que un pueblo pueda seguir nombrando su territorio, contar su historia y crear su futuro desde su propia voz” , manifestó la docente.

Valenzuela Flores advirtió que el principal reto actual consiste en dar motivos reales a las infancias para hablar sus idiomas nativos, sin obligarlas a elegir entre la tradición y la vida contemporánea.

“Nuestro desafío no es que las niñas y niños sigan hablando nuestras lenguas, sino que encuentren razones para seguir haciéndolo. Que nuestras lenguas no sean solamente memoria de quienes estuvieron antes, sino una posibilidad para quienes vienen después” , sostuvo.

Asimismo, exigió dejar de percibir a los pueblos indígenas como receptores pasivos de ayuda gubernamental y reconocerlos como actores clave en la toma de decisiones.

“En nuestras comunidades no sólo hay necesidades, también hay conocimientos, capacidades y propuestas. Tampoco queremos ser vistas solamente como beneficiarias de programas. Queremos ser reconocidas como portadoras de saberes, productoras de conocimiento y participantes en las decisiones sobre nuestras propias lenguas” , aseveró la especialista.

Por su parte, el presidente de la Mesa Directiva, Higinio Martínez Miranda, recordó que esta participación responde al acuerdo del Pleno para promover y proteger los derechos lingüísticos en México.

Finalmente, Saray Valenzuela propuso capacitar al personal docente para incluir de forma real la cultura indígena en las aulas, además de impulsar el uso de las lenguas en la radio, el arte, los libros y las plataformas digitales.