Con el objetivo de construir entornos escolares más seguros, saludables y libres de violencia, el Gobierno del Estado de Yucatán, a través del Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación Ciudadana (Cepredey), puso en marcha la segunda etapa del modelo Kaab: Panales Comunitarios, una estrategia de intervención que involucra a estudiantes, madres, padres y docentes en el fortalecimiento del bienestar socioemocional.

La directora del Cepredey, Zayuri Valle Valencia, informó que esta nueva fase comenzó en la Escuela Secundaria Benito Juárez García, en Progreso, y en la Escuela Secundaria General No. 42 Vicente Guerrero, en Yaxkukul, y que en los próximos días se extenderá a los municipios de Ixil y Tekit. “Trabajar con las juventudes es invertir en el presente y en el futuro de Yucatán”, afirmó, al destacar el enfoque preventivo y comunitario del programa.

El modelo Kaab, que en lengua maya significa “miel”, inició en septiembre con su primera etapa denominada “Néctar”, coincidiendo con el inicio del ciclo escolar 2025–2026. Esta fase benefició directamente a más de 2,000 madres y padres de familia, 1,451 estudiantes y 138 docentes en cuatro secundarias de Tekit, Ixil, Yaxkukul y Progreso, permitiendo identificar las necesidades específicas de cada comunidad educativa y ajustar los contenidos a su contexto.

En esta segunda etapa, llamada “Panal”, se abordan factores de riesgo vinculados al consumo de sustancias y a los desafíos del entorno digital, mediante el fortalecimiento de factores protectores como el autocuidado emocional, el pensamiento crítico, las redes de apoyo, la conciencia corporal y los hábitos de vida saludable. “Kaab impulsa valores como la colaboración, la empatía y el trabajo en equipo, esenciales para la construcción de comunidades seguras y solidarias”, subrayó Valle Valencia.

A través de talleres, dinámicas participativas y espacios de reflexión, las y los estudiantes desarrollan habilidades socioemocionales, fortalecen su autoestima y mejoran su comunicación, generando cambios positivos dentro y fuera del aula. El modelo comprende cinco etapas: Néctar (diagnóstico participativo), Panal (construcción de identidad colectiva), Xeej (reflexión y retroalimentación), Colmena (participación activa y creatividad transformadora) y Miel (cosecha colectiva a través de murales, ferias, huertos escolares u otras expresiones comunitarias).

Con “Kaab: Panales Comunitarios”, el Gobierno del Renacimiento Maya, mediante la estrategia Aliados por la Vida, reafirma su compromiso con la prevención social y el fortalecimiento del tejido comunitario, promoviendo el bienestar de niñas, niños y adolescentes yucatecos a través de acciones integrales enfocadas en la convivencia, la paz y la protección de la vida.