Destaca docente triqui la autoorganización y el rescate de las lenguas originarias

Foto: Coordinación de Comunicación Social Cámara de Diputados

Durante la sesión semipresencial de este miércoles en la Cámara de Diputados, Eladio López Espinoza, docente y hablante de la lengua triqui en su variante de Copala, emitió un mensaje en la máxima tribuna del país para llamar a la visibilización de los pueblos originarios mediante la autoorganización y la preservación de los saberes ancestrales.

En el marco de la iniciativa institucional “Las lenguas toman la tribuna”, el educador originario de Guadalupe Tilapa, Santiago Juxtlahuaca, Oaxaca, enfatizó que la comunidad triqui mantiene viva su cultura a través de profesionistas, artistas y creadores digitales que difunden la lengua materna sin necesidad de intermediarios externos.

“Nosotros nos tenemos que rescatar y proteger. Somos triquis, seguimos presentes, nuestra voz sigue viva, y dependerá de nosotros para que siga así […] Todo esto es lo que hacemos los triquis. Es una iniciativa propia en la cual ponemos nuestro granito de arena para visibilizarnos”, aseveró Eladio López Espinoza.

Durante su discurso, el especialista en lingüística iberoamericana lamentó los conflictos internos que aquejan a su región y exhortó a retomar las enseñanzas pacíficas de los ancianos, caracterizadas por el respeto a la tierra, el consumo de alimentos naturales y la ayuda comunitaria a través del trueque y el trabajo en equipo.

Por su parte, el presidente de la Mesa Directiva, diputado Raúl Bolaños-Cacho Cué, destacó la trayectoria académica del participante como licenciado en Educación Indígena por la UPN y promotor de materiales didácticos para la enseñanza del triqui a no hablantes.
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